研究授業

　全教職員が参加して、６年生理科の研究授業を行いました。授業では「吐く息は、吸う空気に比べ、酸素が減っていて、二酸化炭素が増えていること」をどのようにしたら証明できるかを考え、それを示すための実験を行いました。子どもたちは見られることにも慣れていて、多くの教員に囲まれてもいつも通り楽しそう実験を進めていました。

　授業後は教職員による研究全体会を行いました。さらにわかりやすく、かつ楽しい授業にするためのアイディアをみんなで話し合いました。